Ochrona dzieci przed krzywdzeniem
Każdego dnia dzieci są krzywdzone przez dorosłych, którzy je zaniedbują, wykorzystują lub stosują wobec nich przemoc. Dzieci doświadczają również przemocy rówieśniczej. Czy zdarza Ci się zastanawiać, czy znajome dziecko nie doświadcza przemocy lub zaniedbania? Może masz wątpliwości jak się zachować? Zastanawiasz się czy to do Ciebie należy reakcja? Czy nie oskarżasz kogoś bezpodstawnie, bo może się mylisz? A co, jeśli masz rację?
Przechodząc ten kurs dowiesz się jak identyfikować sytuacje krzywdzenia oraz osoby krzywdzone i szczególnie narażone na krzywdzenie. Dostaniesz narzędzia i wskazówki do planowania i realizacji działań w taki sposób, by minimalizować ryzyko skrzywdzenia dzieci przychodzących na zajęcia w Twojej organizacji. Omówimy na przykładach różne sytuacje i sposoby reakcji.
Czego się nauczysz:
- czym jest krzywdzenie dzieci i w jakich sytuacjach najczęściej dochodzi do krzywdzenia,
- jak rozpoznać objawy krzywdzenia dzieci,
- jakie są zasady i metody zapobiegania krzywdzeniu dzieci,
- czym są standardy ochrony małoletnich i do czego służą,
- jak reagować w sytuacji podejrzenia krzywdzenia dzieci,
- jak organizować i prowadzić zajęcia w kontekście zapewnienia bezpieczeństwa dzieciom
- jakie jest podejście Save the Children do ochrony dzieci przed krzywdzeniem
Kurs zawartość
Małgorzata Makowska
Z wykształcenia Iberystka, od ponad 20 lat zarządza projektami edukacyjnymi i wspierającymi współpracę międzysektorową w organizacjach pozarządowych (FRDL i FRSI). Ostatnio zaangażowana w projekty wspierające społeczność ukraińską w Polsce. Ponieważ koordynacja projektów w organizacjach pozarządowych często przypomina pracę tłumacza – przekładanie języka potrzeb i problemów na wytyczne, cele i procedury – dodatkowo szkoli, doradza, tworzy materiały edukacyjne, opracowuje i wdraża w organizacji wymagane procedury, w tym UE oraz innych organizacji międzynarodowych.
Joanna Abramowicz
Realizatorka projektów edukacyjnych i integracyjnych adresowanych do migrantek i migrantów, ekspertka w badaniach w obszarze polityki i pomocy społecznej. Prowadzi szkolenia z zakresu psychoedukacji.
