Projektowanie uniwersalne w bibliotece. Jak usuwać bariery w dostępie do literatury/kultury książki i zapraszać nowych czytelników.

Kurs jest skierowany do bibliotekarzy, edukatorów, animatorów kultury oraz osób prowadzących zajęcia dla osób z neuroróżnorodnością. Skupiamy się na omówieniu zasad projektowania uniwersalnego w praktyce bibliotecznej, tak aby biblioteka była przestrzenią otwartą, dostępną i przyjazną dla wszystkich – niezależnie od wieku, sprawności, języka, stylu uczenia się czy sposobu przetwarzania bodźców.

Szczególną uwagę poświęcamy neuroróżnorodności, czyli naturalnej różnorodności funkcjonowania ludzkiego mózgu. Osoby z autyzmem, ADHD, dysleksją, demencją, czy innymi nietypowymi sposobami poznawania świata często doświadczają wykluczenia z działań kulturalnych z powodu barier sensorycznych, komunikacyjnych i organizacyjnych. Kurs ma na celu wyposażenie uczestników w wiedzę i narzędzia do rozpoznawania i wyszukiwania książek, wydanych zgodnie z zasadami projektowania uniwersalnego oraz na wykorzystywaniu zdobytej wiedzy do zapraszania nowych publiczności do biblioteki.

Czego się nauczysz?

• Dowiesz się jakie są zasady projektowania uniwersalnego.
• Dowiesz się jak przygotowuje się książki zaprojektowane według zasad projektowania uniwersalnego.
• Dowiesz się jak wyszukiwać te książki na rynku i prezentować je w bibliotece.
• Poznasz formy komunikacji i nauczysz się przygotowywać materiały informacyjne do różnych grup odbiorców, szczególnie tych z neuroróżnorodnością.
• Zrozumiesz jakie są potrzeby osób z neuroróżnorodnością.